طعم لذت را با سختی تلاش به دست آوردم
تاریخ انتشار: ۱۴ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۶۳۷۵۰
هیچ فرد موفقی از یادگیری دست نمیکشد. این دنیا آنقدر بزرگ است که یاد گرفتن در آن پایانی ندارد. افراد موفق برای رشد و یادگیری خود زمان میگذارند. و برای این کار از کتاب خواندن یا دیدن فیلم های آموزشی استفاده میکنند. من با یادگیری تجارت توانستم شغل خود را به کسب و کاری پولساز تبدیل کنم. ---------------- رپرتاژ آگهی -----------------
هیچ فرد موفقی از یادگیری دست نمیکشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وسمه رنگ مو
در جهت خرید وسمه رنگ مو شما بهتر است که حجم زیادی از این محصول را در هر پارت تهیه کنید.
به هر حال نرخ وسمه امروزه به صورت مداوم در حال تغییر می باشد و شما با خرید عمده خود را از این مسئله دور نگه می دارید.
وسمه رنگ مو یک محصول بسیار با کیفیت و سلامت برای پوست و موی شما به شمار می رود.
به شرطی از مزایای متعدد آن بهره مند می شوید که تحقیق و تفحص خوبی انجام داده و آن را از یک برند معتبر تولید کننده بخرید.
وسمه در بازار
خرید وسمه در بازار بسیار راحت است.
فقط کافی می باشد که شما با تحقیق و بررسی درست یک فروشنده معتبر را شناسایی کنید.
همچنین شما باید بدانید که خرید بسته بندی وسمه در اولویت قرار دارد.
در این نوع خرید شما مشخصات شرکت تولیدکننده و تاریخ تولید و انقضای محصول را بر روی بسته بندی مشاهده خواهید کرد و از بابت کیفیت وسمه کاملا آسوده خاطر خواهید شد
لازم به ذکر است که با خرید آنلاین وسمه با مبالغ مناسب تری نیز روبرو می گردید.
زیرا در بستر فروشگاه های آنلاین یکسری هزینه اضافه وجود ندارد و این هزینه ها به شکل درصدی از نرخ نهایی مورد پرداخت شما کم می شود.
وسمه در عطاری
خواص اصلی وسمه در عطاری، تقویت و بلند شدن مو و ابرو می باشد.
وسمه در عطاری از یک گیاه دو ساله و از برگ آن استخراج می شود و در زمان گرفتن وسمه با رنگ آبی مواجه می شویم.
معمولاً گیاهان وسمه دارای ریشه عمودی و ضخیم هستند و همچنین در کنار رودخانه ها و در ریگزار ها قابل انتشار می باشند.
به خصوص در دامنه کوه های البرز گیاهان وسمه کاملا به چشم می خورند.
برای خرید وسمه در عطاری در وهله اول از فروشگاه مربوطه اطمینان حاصل کنید
در نهایت پس از مطمئن شدن از بابت اعتبار فروشگاه، خرید خود را در حجم زیاد انجام دهید.
به این ترتیب وسمه را تا مدت طولانی تر در اختیار خود خواهید داشت و دیگر نیازی به تهیه مجدد وسمه نمی باشد.
از خرید فله ای وسمه اجتناب کنید و آن را به صورت بسته بندی تهیه نمایید.
منبع: ايتنا
کلیدواژه: رپرتاژ
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.itna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ايتنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۶۳۷۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آزمونهای نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در طراحی سوالات امتحانات نهایی ارزشیابی از یادگیری مورد توجه است به طوری که دانشآموزان از حفظیات دور باشند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو محسن زارعی، معاون وزیر آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانشآموزان در امتحانات نهایی اظهار داشت: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستیها برنامهریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش وپرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی اینگونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامهریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامهریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در موضوع افت تحصیلی دانشآموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
وی یادآور شد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دورههای مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام میدهیم. این موضوع باید در دورههای مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تاثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانشآموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمونها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش آموزان و کل فرایند آموزش جهتدهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
زارعی یادآور شد: در نوبتهای قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمعبندی این نیست که سوالات سخت بوده است.